SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ NHỠ THÁNG 1 NĂM 2026
- Thứ tư - 28/01/2026 21:23
- In ra
- Đóng cửa sổ này
CHỦ ĐỀ: PTGT
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: LÀM KHINH KHÍ CẦU
ĐỘ TUỔI: 4- 5 TUỔI
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ HỒNG SUM
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm của khinh khí cầu, biết sử dụng giấy bìa màu để làm tranh khinh khí cầu.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng sắp xếp, dán, vẽ, khả năng khéo léo và sáng tạo cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, yêu quý sản phẩm của mình tạo ra, biết thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không và đi đâu cũng phải có người lớn đi cùng.
II. Chuẩn bị
- Sân rộng bằng phẳng, sạch sẽ và an toàn
- Dụng cụ xiếc ảo thuật, trang phục chú hề, mẫu của cô, các đồ dùng làm từ bìa màu, keo 2 mặt, bút lông, bút màu.
- Nhạc.
- Đồ chơi ngoài trời
III/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên gọi khinh khí cầu, hiểu được công dụng và hình dáng đơn giản của khinh khí cầu. Trẻ bước đầu nhận biết một số vật liệu làm khinh khí cầu bằng giấy và hiểu cách tạo ra sản phẩm theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ rèn luyện được kỹ năng quan sát, thao tác khéo léo của đôi tay, biết xé, dán, gấp giấy đơn giản. Trẻ biết phối hợp tay – mắt, thực hiện các bước làm khinh khí cầu theo trình tự. Kỹ năng làm việc theo nhóm và giao tiếp với bạn được cải thiện rõ rệt.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, mạnh dạn trao đổi ý tưởng và chia sẻ sản phẩm của mình. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, vật liệu, có ý thức hợp tác, chờ đến lượt và giúp đỡ bạn khi cần.
- Sản phẩm khinh khí cầu của trẻ có màu sắc hài hòa, đa dạng, thể hiện được sự sáng tạo và cá tính riêng của từng trẻ. Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm do chính mình làm ra.
- Hoạt động ngoài trời giúp trẻ được vận động nhẹ nhàng, thoải mái tinh thần, tạo không khí vui tươi, góp phần nâng cao sức khỏe và sự tự tin cho trẻ.
- Hoạt động không chỉ giúp trẻ phát triển toàn diện các mặt nhận thức – kỹ năng – thái độ – thẩm mỹ mà còn tạo cho trẻ niềm vui, sự hứng thú khi học tập thông qua trải nghiệm thực tế.
CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ GIEO HẠT
ĐỘ TUỔI: 3-5 TUỔI (LỚP GHÉP)
GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU BA
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ 3-4 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ dưới sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. Tham gia trò chơi sôi nổi.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ 3-4 tuổi: Rèn kỹ năng đọc thơ, trả lời trọn câu, phát triển vốn từ cho trẻ.
- Trẻ 4-5 tuổi: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II/ Chuẩn bị :
1/ Không gian tổ chức:
- Trong lớp học
2/ Đồ dùng của cô và trẻ:
- Giáo án, slide.
- Hộp quà, hạt mầm
- Hình ảnh có trong bài thơ, mô hình đọc thơ, rối dây, thẻ đáp án,…
III/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Gieo hạt”, hiểu nội dung đơn giản của bài thơ: biết hạt giống được gieo xuống đất và cần được chăm sóc để lớn lên.
- Trẻ biết trả lời một số câu hỏi ngắn, đơn giản của cô bằng câu nói rõ ràng, phù hợp với độ tuổi.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: trẻ phát âm rõ ràng hơn, bước đầu biết đọc thơ cùng cô, thể hiện được ngữ điệu vui tươi.
- Trẻ biết yêu quý cây xanh, hình thành ý thức ban đầu về việc chăm sóc và bảo vệ cây cối xung quanh.
- Trẻ tham gia tích cực các hoạt động minh họa, vận động theo bài thơ, mạnh dạn, tự tin hơn trong giờ học.
- Cô giáo đã ứng dụng công AI vào bài dạy, các cô tham dự học hỏi được nhiều kinh nghiệm
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: LÀM KHINH KHÍ CẦU
ĐỘ TUỔI: 4- 5 TUỔI
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ HỒNG SUM
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm của khinh khí cầu, biết sử dụng giấy bìa màu để làm tranh khinh khí cầu.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng sắp xếp, dán, vẽ, khả năng khéo léo và sáng tạo cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, yêu quý sản phẩm của mình tạo ra, biết thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không và đi đâu cũng phải có người lớn đi cùng.
II. Chuẩn bị
- Sân rộng bằng phẳng, sạch sẽ và an toàn
- Dụng cụ xiếc ảo thuật, trang phục chú hề, mẫu của cô, các đồ dùng làm từ bìa màu, keo 2 mặt, bút lông, bút màu.
- Nhạc.
- Đồ chơi ngoài trời
III/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên gọi khinh khí cầu, hiểu được công dụng và hình dáng đơn giản của khinh khí cầu. Trẻ bước đầu nhận biết một số vật liệu làm khinh khí cầu bằng giấy và hiểu cách tạo ra sản phẩm theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ rèn luyện được kỹ năng quan sát, thao tác khéo léo của đôi tay, biết xé, dán, gấp giấy đơn giản. Trẻ biết phối hợp tay – mắt, thực hiện các bước làm khinh khí cầu theo trình tự. Kỹ năng làm việc theo nhóm và giao tiếp với bạn được cải thiện rõ rệt.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, mạnh dạn trao đổi ý tưởng và chia sẻ sản phẩm của mình. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, vật liệu, có ý thức hợp tác, chờ đến lượt và giúp đỡ bạn khi cần.
- Sản phẩm khinh khí cầu của trẻ có màu sắc hài hòa, đa dạng, thể hiện được sự sáng tạo và cá tính riêng của từng trẻ. Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm do chính mình làm ra.
- Hoạt động ngoài trời giúp trẻ được vận động nhẹ nhàng, thoải mái tinh thần, tạo không khí vui tươi, góp phần nâng cao sức khỏe và sự tự tin cho trẻ.
- Hoạt động không chỉ giúp trẻ phát triển toàn diện các mặt nhận thức – kỹ năng – thái độ – thẩm mỹ mà còn tạo cho trẻ niềm vui, sự hứng thú khi học tập thông qua trải nghiệm thực tế.
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ GIEO HẠT
ĐỘ TUỔI: 3-5 TUỔI (LỚP GHÉP)
GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU BA
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ 3-4 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ dưới sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. Tham gia trò chơi sôi nổi.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ 3-4 tuổi: Rèn kỹ năng đọc thơ, trả lời trọn câu, phát triển vốn từ cho trẻ.
- Trẻ 4-5 tuổi: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II/ Chuẩn bị :
1/ Không gian tổ chức:
- Trong lớp học
2/ Đồ dùng của cô và trẻ:
- Giáo án, slide.
- Hộp quà, hạt mầm
- Hình ảnh có trong bài thơ, mô hình đọc thơ, rối dây, thẻ đáp án,…
III/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Gieo hạt”, hiểu nội dung đơn giản của bài thơ: biết hạt giống được gieo xuống đất và cần được chăm sóc để lớn lên.
- Trẻ biết trả lời một số câu hỏi ngắn, đơn giản của cô bằng câu nói rõ ràng, phù hợp với độ tuổi.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: trẻ phát âm rõ ràng hơn, bước đầu biết đọc thơ cùng cô, thể hiện được ngữ điệu vui tươi.
- Trẻ biết yêu quý cây xanh, hình thành ý thức ban đầu về việc chăm sóc và bảo vệ cây cối xung quanh.
- Trẻ tham gia tích cực các hoạt động minh họa, vận động theo bài thơ, mạnh dạn, tự tin hơn trong giờ học.
- Cô giáo đã ứng dụng công AI vào bài dạy, các cô tham dự học hỏi được nhiều kinh nghiệm